個別指導形式の学習塾と家庭教師の寺子屋学習館|富山県射水市

わからない所が1つずつわかるようになる、達成感ある授業を心がけています。

ホーム ≫ ブログ ≫ 日記 / イベント ≫

ブログ

今日は酒井法子さん(のりぴー)の誕生日です

今日2月14日は、世間ではバレンタインデーと呼ばれていますね。

僕にとって、2月14日は高校時代に大好きだった、アイドル酒井法子さんの誕生日です。

僕は中学時代、酒井法子さんの存在をほとんど知りませんでした。

高校入試が終わって、残念な結果に終わったあと、しばらくの間、長い春休みを過ごしていたときに、偶然ラジオから聞こえてきた酒井法子さんの

「GUANBARE」という曲に励まされ、高校に入学するころには、のりぴーの大ファンになりました。

彼女は僕よりも学年が2つ上です。

僕が高校1年生のとき、のりぴーは高校3年生でした。

のりぴーの人気のピークはまさにこのころでした。

「GUANBARE」、という曲は失恋した人への応援ソングなのですが、当時の僕は入試に失敗してかなり落ち込んでいました。

そんなときにこの曲を聴いて何回も励まされていました。

もちろん、かわいかったので、ファンになったのですが、アイドルにしては歌が上手いなあと思っていました。

のりぴーは福岡県出身です。中学時代はソフトボール部に所属していました。

ソフトボール部はとても強い中学だったらしく、大会では優勝候補と呼ばれるほど強かったそうです。

でも、中3最後の大会でまさかの1回戦負け。

このことがどうしても納得がいかず、不完全燃焼に終わった部活の仲間たちと、アイドル発掘のオーディションに応募したそうです。

そして見事グランプリ獲得!

アイドルとして東京に上京してきた、という経歴です。

デビュー当時はショートカットでしたが、高校3年生のころからはロングになりました。

忘れもしないのは、僕が高校1年生の8月5日。

のりぴーが富山サンビーチへラジオの公開録音に来てくれたのです。

僕は友達とサンビーチへ行き、どきどきしながら酒井法子さんが登場するのを待っていました。

多くの男性スタッフに囲まれてのりピーが登場したときのうれしさは最高でした。

当日は2,000人の人がサンビーチに集まり、サンビーチはじまって以来の入場者数だったそうです。

高校1年生の僕は、猛烈に感動しながらのりぴーの歌声に耳をすまし、なんと写真を103枚も撮りました(笑)

1時間くらいのミニコンサートでした。

ますますのりぴーのファンになり、僕はそのコンサートが終わってからファンクラブにも入会しました。

気合が入っていますね…

今はもちろん、当時のような熱さはありませんが、それでものりぴーの曲は車の中で聴いています。

よく「酒井法子のヒットソング=青いうさぎ」と思われていますが、それ以外にもヒットした曲は数曲あって、その中でも「GUANBARE」は僕の中では一番好きな曲です。

高校1年生のとき、隣の席の友達ものりぴーの大ファンでした。

当時平日の23:45~24時までの15分間、「のりぴー気ままにセンセーション」というラジオ番組が北日本放送で入っていて、よく聴いていました。

僕の出したはがきを番組で2回読まれたことがあり、びっくりしたのを覚えています。

残念ながら酒井法子さんは10年くらい前に悲しい事件をやらかしてしまいましたが、僕はそれでも彼女を応援しています。

バレンタインデーになると、毎年酒井法子さんのことを思い出しています。
2026年02月14日 13:27

チェッカーズ / 中学時代によく聴いたバンド

今日Youtubeをなんとなく見ていると、元チェッカーズのリーダー武内亨(たけうち とおる)さんの動画が出てきました。

「あっ,なつかしい!」と思い、15分ほどの動画を見ました。

今の10代~30代の方々にはちょっとわからないかもしれないのですが、1983年ごろ、僕が小学5年生のころに、福岡県久留米市出身の若い男性バンド

「チェッカーズ」がデビューしました。 そしていきなり売れました。当時はものすごい人気でした。


 僕は小学6年生の3学期に、女子友達から「佐伯、チェッカーズって知っとる?聴いてみて!」と言われたので、「歌のトップテン」という歌番組を見てチェッカーズの存在を

知りました。

当時富山県ではTBS系列のテレビは入ってなかったので、歌番組といえば「歌のトップテン」か水曜日の夜に入っていた「夜のヒットスタジオ」くらいしかありませんでした。

サッカー部の後輩にチェッカーズの熱烈なファンがいて、その後輩から当時、TDKのカセットテープにチェッカーズの曲を録音してもらい、僕も後輩の影響でチェッカーズをよく

聴くようになりました。

僕が中学生になっても、チェッカーズの人気はすさまじく、夜のトップテンの番組の中で1位~10位の中にチェッカーズの曲が3曲もランクインしていることもありました。

もともとチェッカーズは彼らが高校時代に福岡県久留米市で作られたバンドで、当時(デビュー前)は毎週末久留米でダンスパーティーがあり、そこで演奏していたそうです。


 僕は中学時代3年間を通して、チェッカーズの曲を一番よく聴いていました。シングルはもちろん、アルバムも好きで、いまだに車の中でチェッカーズの曲をたまに聴いています。

個人的にはアルバム「フラワーチェッカーズ」の中に収録されている「時のKーCity」「君は恋のrock  a  バラード」あとは「ブルーパシフィック」「渚のダンスホール」という曲が

好きでした。何回も聴いていました。


 中学1年生のときに英語の授業で(英語の先生は教員1年目の女性の先生でした)myという英単語を習った時に、先生が「myって私の、という意味だよ。先生が好きなチェッカーズ

の中に「ジュリアに傷心」という曲があるんだけど、その歌詞の中に「 帰ろうぜあの街角ドへ ハートブレイク   oh  my  ジュリア」とあるから、皆で今日はチェッカーズの歌を

歌いましょう」ということになり、クラスのみんなでチェッカーズの「♪ジュリアにハートブレイク(傷心)♪」を歌ったのをよく覚えています。

当時のその英語の先生は高岡市伏木に住んでおられていて、伏木から岩瀬まで自家用車で通っておられました。

推測するに片道,朝だと1時間コースだと思います。


ボーカルのフミヤさんは圧倒的に人気があり、カッコよく前髪の一部が長い「フミヤカット」という髪型も当時流行っていました。

当時のチェッカーズの曲は作詞・作曲はチェッカーズではありませんでした。

作詞が売野雅勇さん,作曲が芹沢広明さんです。

僕が中学3年生に上がる前に発売されたアルバム「Go、チェッカーズ」からはチェッカーズのメンバーが作詞・作曲をするようになっていきました。

僕たちが修学旅行へ行く頃はチェッカーズの「I  Love  You  さよなら」という曲が売れていました。

基本的に僕は歌手やアーティストを好きになるときは必ずといっていいほど、友達や後輩・先輩の影響を受けています。

浜田省吾のファンになったきっかけも、高校生のときに中学時代の友達の家に遊びに行くと、友達が「ハマショーいいよ。聴いてみてくれ」と言われ、それと同時に

高校時代の友達も浜田省吾のファンで彼から浜省のバラードアルバム「sand castle」と「J BOY」を借りたのをきっかけに聴くようになりました。

二人の友達に感謝です。

GLAYを聴くようになったのは、福光時代の高校生の教え子さんの影響を受けて。

倉木麻衣のファンになったのは中学3年生の女子生徒の影響を受けて。などなど。

さて、チェッカーズは残念ながらファンから惜しまれるように解散してしまいました。悲しかったです。


現在は,ボーカルのフミヤさんは弟さんのナオユキさんと二人で「F  Blood」という名で活動されているはず。

チェッカーズのアルバムはCDを数枚持っていて、今でもよく聴いています。

ジュリアに傷心が一番よく聴いている曲になります。

チェッカーズを聴くと中学時代を思い出します。

思い出ソングがたくさんあります。

みなさんの思い出ソングは何ですか?? 

もしも会うことがあれば教えてくださいね!
2026年02月11日 14:17

メラビアンの法則

北陸地方はドカ雪が降りましたね? 明日からまた大雪とのこと。

不要不急の外出は控えようと思っています。

仕事以外は極力外出しないようにしようと思います。

今日は朝からずっと家にいました。途中コピーをしに行きましたが、大半の時間を家で過ごしました。


 話は変わって…メラビアンの法則という法則をご存じでしょうか?

 簡単に説明させていただくと、人と人とがコミュニケーションを取る際に、全部で100%あるとすると

視覚情報…55%  【見た目など、見た物から受ける影響】

聴覚情報…38%  【声の大小・抑揚などから受け取る影響】

言語情報…7%  【活字から受け取る情報・影響】

の割合で相手に影響を与える というものです。

具体例でいくと、勉強するときに、先生の顔や表情を見ながら勉強すると55%の影響(理解)を受ける

先生の声を聞いて理解すると38%の影響(理解)を受ける

自分で教科書や参考書を見ながら(活字を読みながら)勉強すると7%の影響(理解)を受ける

という具合です。

確かに一人で黙々と教科書や参考書をじっくり見ながら勉強するよりは、Youtubeなどの動画を見て先生の顔の表情や声を聴いて

そして黒板などの文字を見ることによって

55%+38%+7%=100%理解でき売る、という仕組みになります。

同じ出来事を理解するときに、活字だけ読んで理解しようとするよりは、動画を見て話し手の声を聞いて姿を見ながら聞く方が圧倒的にわかりやすいですよね?


 勉強するときも同じことが言えるのではないか?と思います。

一人で参考書を見て学習するよりは、先生に声を出してもらい先生の姿ジェスチャーを交えながらの説明を聞く方が、頭に入りやすいですよね?

「要領よく」勉強するには、一人で活字と格闘するよりも、塾や家庭教師の先生に教えてもらう方がよいと言えますね?


この「メラビアンの法則」を初めて知ったのは20年ほど前のことです。

ビジネス書を読んでいた時にこの言葉と出会い、ネットなどで調べて理解しました。


僕はしませんでしたが、「英語の音読」学習も良いと言われていますね?

声を出して英文を読む、と英文を黙読するよりも理解が深まると言いますよね?

おススメの学習方法だと思います(もちろん、僕みたいに音読学習が全く役に立たなくて、黙読した方がよっぽど理解できる、という方もいらっしゃるかと思います)

僕は高校時代、音読したことは数回のみあります。ただ、僕の場合は読むことに神経が行ってしまい、肝心の中身を理解することができなかったので、自分には音読は全く合わないなと

思いました。

それよりも声を出さずに、英文を読むことだけに集中した方が、はるかに理解が進みました。


数学の勉強のときは、チャートの説明文を何回読んでも理解できなかったのに、職員室へ質問へ行き、先生の声を聞き、先生の文字・図を見ながらの説明はすごくよく理解できました。

説明文に「声」と「映像」が入るだけで、全く理解度は違ってくるものです。

 
就職や受験などの面接のときも「見た目が大切」と昔から言われていますよね?

これも「メラビアンの法則」です。


ジェスチャーと声が混じった授業はやはり「独学」よりお強いのかなと思いました。

映像授業もそういう意味では人気がありますよね。
 
2026年01月24日 18:39

大雪警報 / AIを駆使して…

天気予報によると、明日とあさっては富山県は大雪みたいですね?

怖くなってきました。

先ほどスーパーへ行き、3日分の食材を買ってきました。

警報級の大雪だそうで…。

最近毎年のように「〇年に一度の大雪」とか「災害級の大雪」とか言われていますね。

この国の天気はどうなっていくのだろう?

幸い塾の方は今日も明日も休みなので、僕は明日は一日家の中から出ずに過ごそうかと思っています。

ちょっと車を運転するのは怖いです。

来週火曜日からは少し雨模様になるとのことで、大雪が溶けてほしいです。


 さて、暗い話はこれくらいにして。


話は大きく変わるのですが、 ずっと前からなのらしいのですが、今の中学生は学校からの数学の宿題(レポート)でAI、を駆使して書いている、と聞きました。

AIが作った文章を中学生用に書き換えてそのまま提出、というパターンができあがっているとのこと。

学校の先生からは特にツッコミなどもなく、そのまま評価?されているらしいですね。

大学生がレポートでAIを使うのは何となくイメージがつくのですが、中学生が自分の能力ではなくAIを使ってレポートを書いている…

もちろん悪いことではないのですが、ただ、そんなことをしていると当たり前ですが本当の学力は全く身につきません。

時間の無駄でしょう。

古いたとえになるのですが、例えると、ある女子に高校生になって初めての彼氏ができました。明日は初デートです。

手作り弁当を作っていくとします。そこで「お母さん、作って!」とお願いしている…

お母さんが作った「本物の弁当」を彼氏に提供する。

何も知らない彼氏は「おいしいね!ありがとう」と言いました。

……こんなかんじでしょうか?


数学のレポートの話に戻りますが、ここはひとつ頑張って独力でレポートを仕上げてほしいなと思います。

高校入試本番ではもちろんAIは使うことはできません。頼れるのは己の頭脳だけです。

社会的にはAIはもちろん認められていて、僕も興味があるので、入試が終わったら勉強したいなとは思っています。

世の中がどんどん反アナログ式になっていますが、大切なことはアナログなこともあります。


例えば身近な例でいくと日記ひとつとっても、自分がその日に感じた事を自分の手で文章を作る。

まさか日記までAIに頼って書く人はいないかと思うのですが(誰に見せるわけでもないですからね)

なんでもかんでもAIまかせというのはどうなのかな?と思います。

まさかラブレターをAIを使って書いている人は…?

いるでしょうね?

なんか寂しいですね?

自分の気持ちはやっぱり自分の言葉でストレートに表現した方が相手に伝わるのでは?と思うのですが…いかがでしょうか?

ちょっとおじさんくさい昭和的なブログになってしまいましたが、今の時代AIを駆使するのは常識だとは思うのですが

肝心かなめなことは、自分の意思で自分の書く文章がベストなのかなと思いました。



PS:今、音楽を聴きながらこのブログを書いています。GLAYの「WINTER,AGAIN」が流れています。

まさに今の空模様を歌っているような… 明日から大雪かぁ。本当に嫌だなぁ。

でもスキー場の関係者の方々は喜んでいらっしゃるよな。
2026年01月10日 08:50

眼科へ行って来ました

3日前から左目がかゆく、少し痛かったのですが、昨夜左目がだんだん痛くなってきて、かゆくなってきて少し腫れてきたので、今日近くにある眼科へ行って来ました。

多分ものもらいだと思うのですが、10年ほど前に似たような症状で先生に診てもらうと「切りましょう」と言われ、かなり焦りました。

そのときはその場で目に麻酔をして簡単な手術をしてもらい、帰りは左目に眼帯をしながら車を運転して帰ってきました。

片目運転だと、遠近感がなくて、運転するのはかなり危険です。

今日眼科へ行くとき、あのときのことを思い出して「うわ~切られるんかなぁ」と恐る恐る眼科へ行きました。

とりあえずいくつかの検査をしてもらった後、先生に診てもらうと「ものもらいです。薬を出しますね」と言われ、ホッとしました。

今回は切られずに診察が終わりました。

……怖かったです。50%の確率で切られると思っていたので、助かった、と思いました。

帰り道、大阪屋に寄り、メンチカツを買いました。

眼科には結局朝8時30分~予約して目薬をもらって終わったのが10時30分。 2時間という長丁場でした。

目をこすりすぎたのが原因だと思います。

これからは違和感を感じたら、なるべく早く眼科へ行こうと思います。


今から塾の準備をします。今日は中2生の1次関数という単元の計算プリントをしてもらう塾生がいます。

計算がかなり苦手な生徒さんなので、10問ほど計算プリントを作りました。

1次関数は全ての単元の中で多分、覚えることが一番多い単元なのでは?と思います。

応用問題は5種類くらいあり、1つずつ理解していかないと入試では点数が取れません。

基本から標準問題→入試問題へと勉強が発展していきます。

中3生も1次関数の応用問題を、今解いています(受験勉強として)

中2生は今は英語は「受け身」の予習をしています。

一般動詞の過去分詞形が出てくるので、1つの単語の活用を一覧表にして透明下敷きに入れて渡してあるので、下敷きに入っているプリントの

活用を頑張って覚えてほしいと思っています。単語カードを使って覚えていきます。

また別の中3生は「光の進み方、鏡にうつる像」の勉強をしたいと言っているので、一昨日プリントを作りました。

もう一人の中3生は、電流回路が苦手で、電流回路を勉強します。

あれこれ準備していると、けっこうな時間がかかってしまいますが、準備しないと授業が成立しないので、準備しています。

私立高校受験まであと1か月を切りました。

県立高校受験まで残り2か月。

僕自身も正直、精神的に少しへこたれています。が頑張る中学生を見ると「頑張ろう!」と思えます。

くれぐれもインフル・コロナなどに罹患しないよう、人込みの中にはなるべく行かない、家で大人しく仕事したりリラックスしたりしようと心がけています。

生徒さんにとっての受験は僕の受験でもあります。

実績がかかっているので、僕も一生懸命です。

なんとか県立高校、全員合格してほしいです。


PS:高校サッカー 富山第一高校に勝った大津高校なのですが、おととい準々決勝で千葉代表の流経大柏高校に惜しくも1-2で敗れました。

  今回は準決勝をテレビで見る予定です。
2026年01月06日 12:13

家庭教師時代 25歳 冬~46歳春

今日は僕の「家庭教師時代」について少し話をさせていただきます。

僕は大学4年生のときに、富山県と新潟県の小学校教員採用試験を受けました。

その結果は両方とも不合格でした(新潟県は2次試験で落とされました)

大学を卒業したあと、就職浪人をして2回目のチャレンジで新潟県小学校教員採用試験に合格しました。

ここまでは、まあ良い話なのですが、いざ教員として働き始めると、僕の学年の先生は僕を含めて3人とも一番最後まで職員室に残っていて、

毎日家に帰るのが23時過ぎでした。もちろん今ならば完全アウトなのですが、当時はまだうるさくなく、毎日のように職員室に夜遅くまで残っていました。

「こんなことしとったらテレビすら見れない。浦島太郎の世界やわ」と焦っていましたが、当時の学年主任はそんな僕のことなど全く気にせず毎日のように22時か23時まで

職員室に残って仕事をしていました。もう一人の先生も全く同じで毎日23時まで職員室で一人で仕事をしているような人でした。

当時は僕は世の中のことなど全く知らなかったので、「働くってこんなもんか」と思っていました。

もちろん今の僕だったら別の上司または教頭先生あたりに相談・報告して早く帰れるよう働きかけていたと思います。


あこがれていた教師と現実の教師は全く異なり、僕は緊張感の中,毎日遅くまで仕事をしていました。

結果、精神的に苦しくなってしまって僕は1年で教員を辞めてしまいました。

そして富山県に戻ってきました。


無職になった僕は、精神的にかなり疲れており、仕事をする気にもならず、ただハローワークには週に3回くらいのペースで通っていました。

一番どん底時代だったこころの話です。

友達とも疎遠になり、追い詰められていた僕は、ただただハローワークに行って仕事を探していましたが、全く次の仕事が思い浮かばず、呆然としていました。


そんなことを繰り返しているとき、「家庭的な職場です」と書いてある会社案内を見て、僕は「ここに応募してみよう」と決意し申し込みました。

結果、採用してもらいました。それが小さな家族経営をしている運送会社でした。


午前中は富山市内で荷物を預かったり携帯のバッテリーを店舗間で運んだりしていました。

午後は大沢野方面へ2往復して、大沢野・八尾・婦中エリアに荷物を届けていました。

僕は当時、富山県の地理には全く詳しくなくて、毎日地図を見ながら、時間に追われながら荷物を届けていました。

夏くらいになると少しずつ仕事にも慣れてきて、10月に、仕事が終わった後、家庭教師をしようと思い、

某大手の家庭教師派遣会社(ハイジのCMさんではありません)に面接に行きました。

そして、とりあえず当時、富山大学付属中学校に通っている生徒さんを担当させてもらうことになりました。

富山高校を志望校にしている生徒さんで、附属中学の2年生でした。

12月の報告日に担当の上司から「先生、なかなか評判いいね。うちでプロでやってみない?頑張れば頑張っただけ稼げるよ」と言われました。

1週間考えさせてもらい、僕はお世話になった運送会社を辞め、その家庭教師の会社で家庭教師専門の仕事をさせてもらうことになりました。

当時、その会社では社会人教師、プロB、プロA,プロs,プロSS だったと思いますが、プロにもランクがあり、そのランクによって時給が異なっていました。

僕はまずは1年間専属家庭教師で務めてみて、会社に認めてもらえればプロ契約してもらえる、という条件で採用されました。

学生時代に2年ほど家庭教師のバイトと塾講師のバイトをしてたのですが、本格的に家庭教師のみで生活をする、というスタイルになってみると,

最初はかなり違和感がありました。

当時の話になってしまいますが、僕の勤務体系は以下のような感じでした。

夕方5時~7時まで家庭教師,その後コンビニのパンを食べながら移動して19:30~21:30まで家庭教師  この2人で仕事が終わるパターン

もうひとつは夕方5時~7時まで家庭教師(中3生)その後19:30~21:30まで家庭教師 そして移動して22:00~24:00 まで家庭教師。合計3人の家庭教師を夜中までしていました。

休日はなくて土日は3~4件の家庭教師をしていました。

毎月総支給で25万円~28万円くらいの給料だったかと思います。(現在の給料体系についてはわかりません)

思っていたよりもかなりハードでした。中3生は高校受験があるため、親御さんも含めて異様な雰囲気のあるご家庭が大半でした。

教えている僕も、相当のプレッシャーの中で毎日過ごしていました。


もちろん、授業内容は今とは比べ物にならないくらい下手でしたが、情熱は今と変わらず、一生けん命に授業していました。

ところが僕は無理をしすぎて体調を壊してしまい、家庭教師の仕事をいったん辞めてしまいました。


26歳の夏に再び採用してもらい、家庭教師を始めました。八尾や山田村など、へき地にも行くことがありましたが、仕事じたいは楽しかったです。

家庭教師をしている間、なんとなく「いつかは自分の塾を持ちたいなぁ」と思うようになりました。

家庭教師の良いところはマンツーマンなので、教えやすいというところです。

ただ、1度の説明ではなかなかわかってもらえず、手を変え品を変え教えることも多々ありました。

「生徒さんに鍛え上げられました」、そんなかんじです。

エリアは決まっていなく、富山市・高岡市・滑川氏・魚津市・旧山田村・旧婦中町などなど、富山県内をあちこち移動しながら家庭教師をしていました。

僕が所属していたその家庭教師派遣会社は、親御さんからの評判が良く、ネットなどで検索してみても、クレームなどはあまりありません。

評価されている会社だと思います。事務的なことは会社が全部やってくれて、先生は教えることに専念できる、とても働きやすい会社でした。教師とは大違い。

休みが極端に少ないことだけが弱点でした。休日も先生の方で希望すれば休みにできるので、個人個人の判断によります。

鍛えられました。特にノルマもなく、叱られることもほとんどないのですが、指導報告の日はブルーな気分になっていました。

当時は僕はまだ「教え方の型」が定まっておらず、生徒さんによって教え方が異なっていました。悪く言えば一貫性のない指導をしていました。

ただ、熱血だったため、担当する生徒さんはほとんどが中3生でした。

 家庭教師時代は週に何回も本屋さんに通い、問題集を見たり、問題を解いたりしていました(今もその習慣はあまり変わっていませんが)

今みたいにネットがまだなかった時代なので、暇さえあれば本屋へ行き、参考書や問題集をあれこれ見ていました。


 家庭教師時代は大変でしたが、あれこれ自分なりに試行錯誤しながら必死に授業をしていました。

あのころのように「熱い思いで教えているのかな?」と節目節目に自問自答しています。


PS:大門での今の経験も、いつの日か振り返るときがくるかと思います。

「大門時代は良かった」と振り返ることができるよう、今年も一生懸命に授業していこう、と思っています。

あとはやる気ある生徒さんに応えられるよう、日々勉強だと思い頑張ります。
2026年01月03日 11:20