チラシを作り直しています。
夏の生徒さん募集のチラシを作り、印刷も無事に終わり、あとは新聞販売店さんにチラシを持ち込むだけ。そのはずだったのですが、今回のチラシは「生徒さんの合格実績」をいつもとは異なり、かなり具体的に書いたのですが、
あまりにも具体的過ぎて（テストの番数など細かに記載してしまいました）これは個人情報が露骨に出すぎてしまった…と思い
作り直すことに先ほど決めました。
かなり悩んだのですが、思い切って今、手元にあるチラシは破棄することにして良かったと思っています。
・・・難しいですね。塾なので実績を載せるのは決定的な宣伝文句になるので、大切なことなのですが、寺子屋は塾生が少ないため、〇〇高校合格、ぐらいしか書けなくて
少しもどかしい思いをしています。仕方がないです。
さて、もうすぐ夏休み。
１学期の復習をしたり、中３生の場合は入試対策授業も本格的に始まります。
当塾は個別指導の塾なので、生徒さんにより習うところが異なります。
そのため授業準備は一斉指導の場合とは異なり時間がかかってしまうのですが、生徒さんにとっては効率が良く、弱点補強タイプの授業になるので
「融通がきく塾」として評価されています。
家庭教師ほど完璧な１対１指導ではありませんが、「１対３指導ではなく、１対２指導」なので、僕一人で十分２人の生徒さんの授業をすることはできます。
かつて「１対３指導型」の授業をしたことがあるのですが、頭の中が混乱してしまい、僕には無理でした。
習っている生徒さんも「説明待ち状態」になってしまい、まるで渋滞のような授業をしていました。
「これじゃアカン！」と思い、１対３指導は行っていません。
きめ細やかな授業は「１対２指導」までが限界だなと実感しました。
１対２指導の場合、家庭教師の場合とは授業料が大きく異なります（家庭教師の半額くらいの料金で受講可能です）
あとは、生徒さんが２人いるので「適度な緊張感」があり、中だるみになることもありません。
結果につながるような授業をしていきたいと思っています。
・・・チラシの話に戻って…今他塾さんのチラシを（30枚ほどあるのですが）、真剣に読み込んでいます。
何を書こうか？考えています。
本来ならば、明日新聞店さんにチラシを持ち込む予定でした。ぎりぎりストップ・間に合って良かったです。
今日は夕方から塾なので、夕方まで知恵を絞ってチラシの内容を考えます。
話は変わりますが、最近、親御さんの「口コミ」で１人生徒さんが入塾してくれました。うれしかったです。
一番確実なのは「口コミ」です。
チラシだけに頼らず、口コミ・紹介で生徒さんが入塾してもらえるような塾でありたいとも思っています。
「弱い自分」に負けず、前向きにこの夏を乗り切りたいと思います。
ライバルは弱い自分、自分に負けるな。
2024年07月07日 10:51
