個別指導形式の学習塾と家庭教師の寺子屋学習館｜富山県射水市

今のところ大雪は・・・　入試問題演習について

昨日から一夜明けて今日。　思っていたよりも雪は降っていません（16時現在）

先ほど事務用品を買いに出かけていましたが、道路にも雪は積もっていませんでした。

良かった。このまま雪が積もらなければいいのですが・・・少しまだ心配です。


　能登の中学生の方々が、集団避難されているニュースを見て、特に受験生は大変だなと思いました。

今は入試を控えていて一番神経質になっているところに、震災です。

なんとか入試を乗り切ってほしいと思います。


　僕の住んでいるとことは揺れましたが家屋の倒壊などはなく、断水もなく、今は普通に生活できています。

「普通に生活できる」ことを当たり前と思わず、感謝して過ごしたいと思います。

　
さて、今日は午前中から理科の入試問題集を単元別に整理していました。

「イオン」「酸・アルカリ」「遺伝」「電流回路」についての入試問題プリントを整理していました。

中学1年生でも、今習っているところ「火成岩・火山」など、テスト勉強とともに「入試問題」も解いていく予定です。

1年生のうちに「入試問題」に触れておくことは、大きなアドバンテージになります。

「入試って、こんな問題が出るのか！」とわかるだけでも、大きな進歩です。


新湊南部中学校の理科の定期テストの問題には「入試問題」が一部出題されます。とても良いことだと思います。

早い段階から入試を意識することは、入試対策という意味でも大変有効だと思います。

「俺も中1のときから入試問題に触れていればよかったなぁ」と中３の今頃、後悔していました。

その後悔する必要のない新湊南部中学校のテストは素晴らしいと思います。
　

　せめて寺子屋でも「早い段階から入試問題に触れて」こんな問題が出るのか？！と肌で感じてもらえるとうれしいです。

僕は職業柄、1年じゅう入試問題を解いていますが、やっぱり傾向・難易度・出題内容ともに定期テストとは大きく異なります。

定期テストは「学校で習ったことをちゃんと理解できているか？」を目標にテストが作成されます。

そのため、入試には出ないような「細かい問題」も出ます。作る先生方の性格というか考え方がストレートに出る問題傾向になっています。


範囲のせまい定期テストと範囲の広い入試問題とでは、どうしても問題のレベルに差が出てしまいます。入試問題の方が圧倒的に難しいと思います。

心に余裕のある1・2年生のうちに、少しでいいので「入試問題」に触れてみて、刺激を受けてみてください。

今季一番の寒波来襲。

テレビニュースやネット記事を見ていると、北陸地方は、24日～25日にかけて今季一番の寒波が襲ってきます、と報道されています。

寺子屋は急きょ、明日・あさってと休校にさせていただきました。土曜日・日曜日に振り替え授業をさせていただきす。

平野部でも一気に２ｍくらいもの積雪があるのでは？と言われています。

今現在（1/23　朝7：55）ではまだ積雪はありません。ただ、外は薄暗く小雨が降っています。


　数年前の大雪のことを思い出し、戦々恐々としています。


塾を終えてから家に着くまで、ふだんだと車で35分くらいで着くのですが、あのときは2時間かかりました。家に着いたころには日付が変わる寸前でした。

今回もまたあのときのようになってしまうのだろうか？　心配ですね。

国道8号線も長い渋滞でした。今回は前回のようにならないことを祈るばかりです。


　明日・あさっての2日間、家でじっとしています。ただ、授業がないので、今のうちに授業準備をしておこうと思っています。

2日間で大雪が去っていってくれることを祈っています。

110円レンタルでＣＤを借りてきました。

昨日、塾が終わった後、豊田にある文苑堂へ行きました。旧作のＣＤが1枚１１０円でレンタルできる、というクーポンが携帯に届いていたので、借りてきました。

年末のときも、この１１０円レンタルを利用しました。ふだんは高くて借りられないので、この機会に借りよう、と前から決めていました。

ＧＬＡＹの「都忘れ」「あの夏から一番遠い場所」「南東風」をどうしても借りたくてレンタルしてきました。

「都忘れ」と「あの夏から一番遠い場所」と言う曲は、ゆっくりとしたバラードで、ＧＬＡＹっぽい曲です。ネットで偶然この曲を見つけて借りると決めていました。

「南東風」と言う曲は明るい感じのポップな曲です。ＧＬＡＹのＤＶＤを見たときにこの曲を聴いて「いい曲だなぁ」と思いました。

もともと僕はGLAYにはそんなに詳しくなかったのですが、31歳のとき福光で個人塾をしていたときに、当時高校２年生だった女子生徒さんが、GLAYの大ファンで、僕もその影響でＧＬＡＹの曲を聴くようになりました。

彼女は「原色の空」「灰とダイヤモンド」「believe in  fate」という曲が好きでした。

僕は当時３曲とも知りませんでした。「GLAYのファンはやっぱり違うなぁ」と思っていました。僕はありがちな「However」とか「とまどい」などが好きでした。

最近のGLAYの曲はあまりわかりませんが、でも20代～30代のころに聴いていた曲は好きな曲が多いです。

あとはKiroroのアルバムも借りてきました。シングルがたくさん収録されているアルバムで、デビュー当時の「長い間」「未来へ」を久しぶりに聴きたくなったので借りてきました。

ＣＤ－Ｒに焼いたので車の中で聴こうと思います。あとはｉｐｏｄにも録音するので、ウオーキングのときに聴きながら歩きたいと思っています。


　音楽っていいですよね？　確かに音楽がなくてもそんなに困らないのですが、でも僕の場合は音楽がない生活は考えられません。

　好きな曲を聴きながらブログを書くこともあります。

問題を解いているときは音楽は聴きませんが、事務仕事をいているときなどは音楽を聴きながら仕事することもあります。


　よくスポーツ選手も試合前とかに、お気に入りの曲をルーティーンにして聴いています、とテレビで言っているのを見ますよね？

音楽は大切な身近な存在だと僕は思います。

リフレッシュの具体例

みなさんは、ストレスがたまってきたとき、どのようにしてストレス発散・リフレッシュされていますか？

32歳のころ、僕は雑誌で「ストレス発散の具体例」について書かれている雑誌を食い入るように読んだことがあります。

その雑誌には、芸能人の方々の「ストレス発散・リフレッシュの具体例」が書かれていました。

たとえば、劇団ひとりさんのリフレッシュの方法は「自己啓発本を読むこと」と書いてありました。

あとは、誰だったか忘れましたが「おいしいものを食べて寝る」とか「アロマをたいてリフレッシュする」など、書いてありました。

「俺の場合、ストレス発散・リフレッシュの具体例は何だろう？」と当時考えてみました。


　今現在、僕の「リフレッシュの具体例」を挙げると「スーパー銭湯へ行って、本を読む」ことが多いです。

サウナへは入りませんが、大浴場に入ってすっきりすることが一番のリフレッシュになります。そのあとの読書もなかなかいいものです。漫画を読むこともあります。

漫画といっても、今流行の漫画ではなく、自分が学生時代に読んだ漫画を読み返す、といったかんじです。

例えば「キャプテン翼」「大甲子園」「めぞん一刻」「冬物語」「スラムダンク」「課長島耕作」「気まぐれオレンジロード」「ドカベン」「オフサイド」など。

僕は新しい漫画を発掘して読む、というよりも「大好きな漫画を何回も繰り返して読む」ことが多いです。

テレビドラマもあまり見ないのですが、好きなドラマを何回も見る、ことが多いです。


　あと、リフレッシュの具体例は、今は行っていませんが「一人カラオケ」も20代のころはよく行っていました。一人カラオケは一番ストレス発散できたと思います。

１回一人カラオケに行くと３時間くらい一人で歌っていました。今は全く行かなくなりましたが、発散できて楽しかったです。


　今現在、一番多いリフレッシュの方法は「You-tubeを見ること」です。劇団ひとりさんではありませんが、僕も「自己啓発系」の本を読んだりYou-tubeを見たりするのは好きです。

先日もこのブログに書きましたが、武井壮さんのYou-tubeを見たり、あとは「武田塾」さんの動画を見たりすると、元気が出てきます。

武田塾さんの「ワカッテTV（wakatte.tv）」というチャンネルがあるのですが、この番組はさらに面白く、大学生活や大学生の考えていることなどがよくわかり、勉強になります。

個人的に武田塾の高田先生のファンです。

かなり「熱い人」で高田先生の動画は元気づけられます。良い刺激にもなります。「俺も頑張ろう！」という気持ちになります。


　You-tubeを見る時間は結構長く、毎日１時間以上見ています。あとは、ひろゆきさんの動画もよく見ています。

　言葉遣いが少し悪いのは気になりますが、言っていることは的を得ています。勉強になります。


　最後に、リフレッシュの具体例は「１人ドライブ」です。行く所は毎回ほぼ決まっていて、伏木～氷見方面か福野・福光方面になります。

　伏木は27歳のとき、福光は31歳～33歳にかけて個人塾をしていた場所なので、愛着が今でもあり、暇さえあれば行くことが多いです。

氷見方面へ行くときは「ラ・セリオール」という名の民宿の中にある風呂へ行きます。この風呂は露天風呂から日本海を見渡せる、かなりおススメのスポットです。

入浴料金もたしか500円くらいだったと思います。年に4回～5回くらい行きます。ちなみに「ラ・セリオール」という言葉はフランス語で「ブリ」という意味です。

　
　一度も行ったことはないのですが「マッサージ」に興味があります。友達が「マッサージはいいよ」と言っているので、近いうちに行ってみたいなと思っています。


　現代は「ストレス社会」　リフレッシュは大切ですね？

勉強・仕事ざんまいも良いのですが、適度に発散していきたいですね。

久しぶりに武井壮さんのYou-tubeを見ました。

昨日すごくショッキングなことがあって、ひどく落ち込んでいました。

「こんなときは武井壮のYou-tubeを見て元気をもらおう」と思って、先ほど半年ぶりくらいに武井壮さんのYou-tubeを見ました。

やっぱり元気が出ました。

武井壮さんは、小学生のときにすでに両親がいない生活を送らざるを得ない環境に身を、置かされていていました。

小学生なのにゴミ集めのアルバイトを自分で作り、月に７万円～８万円稼いで、それを生活費に充てていました。

もうそれだけで降参です。そのあとも長い下積み生活を送り、遅咲きのスターになられました。

武井壮さんの動画を見ていると、彼自身がものすごくポジティブで前向きな方なので、彼の発する言葉から大きなエネルギーをもらえます。

最近、大学入試・高校入試のプレッシャーを感じ始めてきていて（毎年のことなのですが）精神的に少しまいっていたのですが、一発で立ち直りました。

しばらくは毎日武井壮さんの動画を見ていこうと思っています。

　あとはやっぱり授業が終わった後が一番達成感があり、前向きになれます。授業前の準備をしているときは「今日は大丈夫かなぁ」と思う時が、やっぱりあります。

でも、いざ授業が始まり、一生懸命に勉強している塾生の姿を見ていると，ものすごく僕自身元気づけられます。

「彼らが頑張っているのに、俺だけ弱音を吐くわけにはいかないなぁ」と思わされます、それだけひたむきに頑張っている生徒さんと接していると勇気をもらいます。


　「俺は受験するわけじゃない。あくまでも俺は生徒の引き立て役。主役は生徒、勘違いするなよ」と自分に言い聞かせながら帰り道運転しながら思うときも多々あります。

それでもダメなときは友達に電話します。１年に３回くらいあります。

とりあえず２月２４日に食事会を開いてもらうことになりました。友達には本当に感謝しています。

それまでは一人でなんとか頑張ります。　こんな時に支えになってくれる人がいたらなぁ・・・と心から思います。

でもいない。仕方がない。　

そんなわけで、明日も塾頑張ります。　なんか愚痴っぽくなってしまいました。すみません。

PS：家に帰ってきてテレビをつけたら、サッカー日本代表対イラク代表の試合が入っていました。思わず見てましたが、残念ながら１－２で負けました。アジアカップ。

　決勝トーナメント進出目指して頑張ってほしいです。

県立高校入試数学：箱ひげ図

富山県の県立高校入試問題【数学】を分析すると、大問3（大問2）は「度数分布表」または「箱ひげ図」たまは「確率」が出題されています。

一番よく出題されているのは「度数分布表」です。2023年度も「度数分布表」が出題されていました。

今年は何が出題されるのでしょうか？　

もちろん、「度数分布表」「箱ひげ図」「確率」以外の問題が出題されることも考えられます（連立方程式の応用問題など）

また最近では他県の入試問題を見ていると「箱ひげ図と度数分布表の融合問題」が出題されていることも多く見受けられます。


　富山県の県立高校の入試問題【数学】は大問４以降は極端に難易度が上がってしまうので、「２次関数」を含めた大問１～大問３まででどれだけ点数を稼げるのか？が大きなテーマになってきます。


　平均点も数学の場合、100点満点に換算して（計算し直して）50点前後くらいです。50点を切る年度もあります。

数学が苦手な受験生は「度数分布表」「箱ひげ図」「確率」「連立方程式の応用問題」を集中的に勉強されることをおススメします。

ふだん実力テストや模試で数学の点数が20点以下の受験生は数学で不合格にならないよう、今からでもまだ間に合うので、これらの単元を猛勉強されれみていはいかがでしょうか？

2022年度の富山県の県立高校の数学の問題は大問３は「箱ひげ図」の問題でした。（１）四分位範囲を求めなさい（２）第3四分位数を求めなさい　はサービス問題です。

（３）はできないとしても、（１）（２）で得点することは今からでも十分間に合います。

「箱ひげ図」は新しい学習内容になっているため、まだ問題もそんなに難易度の高い問題は出題されていません（これから少しずつ難易度が上がっていくと思われます）

　『数学は何を勉強したらよいのかわからない」という受験生は教科書や新研究・学校のワークなどで「箱ひげ図」の基礎から復習されてみてください。

朝型？夜型？

　受験が近づくと「夜ふかしをしないで、早めに寝て、早朝から勉強しましょう」と言われます。

本当でしょうか？

確かに寝起きは頭がさえていて勉強するとはかどります。ただ、今まで夜型だった受験生が急に朝型に生活を切り替えることができるのでしょうか？

答えはノーだと思います。

僕も高校生のとき、朝型に切り替えなければ・・・とは思っていましたが、実際は毎日24時過ぎに寝て７時過ぎに起きていました。

もちろん、早朝から勉強することはありませんでした。

僕の場合、夜の方が集中して勉強できました。朝は寝起きが悪く、起きてもしばらくは頭がぼ～っとしていて、記憶もあいまいでした。

家庭教師を本格的に初めてからも、僕の生活は夜型で、朝早く起きることはほとんどありませんでした。

　
　受験本を読んでいると「朝早く起きて勉強すると誘惑も少ないし頭もさえているから、勉強がはかどります」と書いてあります。

僕は「本当なのかなぁ」とずっと思っていました。

ところが最近読んだ本に「自分が夜型だと思えば夜に勉強すればいいし、自分が朝型だと思えば、早朝から勉強すればいい。自分にあった方の生活スタイルで集中して勉強すればいい」

と書いてありました。僕は「なるほど！」と思いました。


　今まで自分が夜型だったことにコンプレックスを持っていましたが、何のことはない、自分の生活スタイルにあった勉強スタイルを確立すればよい、ということに気づかされ、励まされたのを覚えています。

　今現在の僕は「夜型」の日と「朝型」の日の２通りのパターンで生活しています。

仕事から帰ってくるのがだいたい22時半くらい。それからネットを見たりニュースを見たり、You-tubeを見たりしていると24時くらいになります。

それから入浴→就寝　というパターンの日もあれば、帰ってきてからテレビを少し見ていて、そのまま寝落ちしてしまうこともあります。

そういう時は早朝4時～5時くらいに目がさめて、そのまま塾の授業の準備をしています。ブログを書くときもあります。


　たまに僕のこのブログの時刻が早朝になっていることがあるかと思いますが、早朝になっているときはたいてい「寝落ちした翌日」になっています。

確かに寝落ちした翌日の朝は、猛烈に頭がさえていて、ものすごく集中して勉強したり読書したりすることができます。


僕の場合、日中（13時～15時まで）が一番能率が悪い時間帯で、この時間帯に仕事をすることはほぼ不可能です。この時間帯はテレビをぼ～っと見ているか昼寝をしています。

録画しておいたお笑い番組を見てリラックスしていることもよくあります。

　午前中に大方の仕事を終わらせます。夕方からは塾の仕事になります。


　よく友達から「昼は何しとるが？」と聞かれます。本当によく聞かれます。

僕は「夜の19時～24時まで何しとる？その時間帯にお前がしとることを、俺は日中にしとるよ」と答えています。

　受験の話に戻って…　今、中高生のみなさんは、夜型の人がほとんどだと思います。まれに「学校から帰ってきたら夕ご飯まで寝ています」という生徒さんがいます。それはそれで良いのでは？と思います。夕方に風呂に入っています、という中３生もいました。


　僕個人としては、「夕食前に1時間でも勉強できたらいいのに」と思っています。

部活をしている1・2年生は無理だとしても、部活を引退した3年生は夕方の１～2時間は集中して勉強できる「ゴールデンタイム」」だと思うのですが、いかがでしょうか？

この夕方の時間は貴重です。夕ご飯を食べるとどうしても眠くなってきてしまうので、少し空腹感のある夕方に集中して勉強すれば、学習効果も大きいのでは？と思います。


昨日、たまたま中学1年生の生徒さんに「最近勉強どう？」と聞くと「今は部活がないので、夕方に2時間勉強しています」と言っていました。

　12月にあった3者面談の時に僕がその生徒さんに「夕方頑張って1時間勉強してみたらどうけ？」と提案していたのですが、その提案をしっかりと行動に移しているのを聞いて「おぉ、頑張っとるね！」と言いました。素晴らしいことだと思います。

　勉強できる「ゴールデンタイム」は夕方かな、と思います。夕方に勉強してしまえば、夕食後ある程度好きなことをしていても良いのでは？と思います。動画を見るのもよし、ラインをするのもよし、ゲームをするのもよし、フリータイムにしても良いと思います。

　もちろん、3年生は受験生なので勉強してほしいのですが、1・2年生だとまだ受験まで日があるので、夕方に勉強して、あとはフリータイム　というのもありなのかなと思います。

　
　「朝型」「夜型」自分にあった方の勉強スタイルで勉強していけばよいのでは？と僕は思います。

なんでもかんでも鵜呑みにして「朝早く起きなければ！」と思う必要はないと思います。

教材展示会

今日は年に１回の教材展示会の日です。午前11時～午後２時までの３時間しか開催されていないので、遅刻しないように行って来ます。

富山県教育文化会館で行われます。

教材展示会のときに、まとめていろんな会社の教材を直接見て回ることができます。過去には、「時差問題」の教材を見つけて即座に購入したことがあります。

ふだん教材をじっくりと見るということはあまりないので、貴重な展示会です。


今、外を見たらうっすらと雪が積もっていました。いよいよ雪か…

安全運転で行って来ます。

受験勉強法の具体例

今日は中学3年生の「遺伝」の入試問題をこれから解いていきます。

富山県の県立高校入試において、「遺伝」は比較的よく出題されています。「遺伝・細胞の成長」セットで勉強するのが効率の良い勉強の仕方です。

3年生によく「どうやって勉強したらよいですか？」と聞かれます。僕の答えは「まずは教科書や新研究で基礎を押さえて、それから新研究の問題を解いて、そのあとは入試問題を解くのがいいと思うよ」です。

英単語を覚える場合などを除き、基本的に点数を上げるためには「問題をたくさん解く」ことが一番の近道です。暗記タイムももちろん大切ですが、覚えたことを問題を解くことによって確かなものにしていく。この繰り返しだと思います。

　僕は中３の今頃はひたすら入試問題を解いていました。

よく「新研究を3回解きなさい」と言われる先生がいらっしゃいますが、それだと「問題を解く数が限定されてしまいます」

入試では一つの答えについて、いろんな角度から質問されます。

例えば「聖徳太子」という答えひとつとってみても「十七条の憲法を制定した人はだれか？」と聞かれたり「冠位十二階を定めた人はだれか？」と聞かれたり「推古天皇の摂政になって政治をサポートした人はだれか？」と聞かれたり「世界最古の木造建築である法隆寺を建てたのはだれか？」と聞かれたり、いろんな角度から質問されます。


　僕が高校2年生になったとき、日本史の先生が授業の最初の日に「日本史の問題集を6冊用意してください」と言われました。

理由は先ほど僕が述べたとおりです。同じ問題を何回も繰り返すことは確かに大切です。でも「その先」の勉強に踏み込まないと実力アップは望めません。

中には同じ問題集を何回もしているために、答えだけを上から順に覚えてしまい、問題文を読まずに、答えだけを言っている生徒さんをたまに見かけますが、はっきり言って「ナンセンス」です。要領が悪すぎます。

ちょっとひねられると答えられません。そうではなくて、とにかく、ある程度のまとまった範囲を学習して覚えたら、ガンガン問題集を解いていきましょう。

僕は大学3年生のときに、教員試験のための勉強を本格的に始めたのですが、「学習指導要領」という法律をある程度覚えたら、全国の教員試験が掲載されている問題集を買ってきて、かたっぱしから「学習指導要領」の部分だけの問題を解いていきました。

「学習指導要領」という、ただ法律を丸暗記するだけの、つまらない勉強でしたが、北海道から東北地方、中部地方,関東地方、近畿地方、九州地方・・・としらみつぶしに問題を解いていくと、少しずつ傾向が見えてきます。そうして山ほど問題を解いていくと「試験に出る問題」がわかるようになります。

ここまでくると勉強と言うよりは「点取りゲーム」のような感覚で問題をサクサクと解いていけます。

中学3年生の生徒さんは、特に理科・社会はこの方法で学習していくと、短期間で飛躍的に点数は伸びます。社会ひとつとっても、やみくもに問題を解いていくのではなく、「世界地理」「日本地理」「開国前までの歴史」「開国後の歴史」「公民」と分けて、１つのブロックごとに徹底的に問題を解いていくと「またこの問題が出ている！」とわかるようになってきます。

こればっかりは「問題をたくさん解かないと」コツが見えてきません。

理科の場合だと、例えば「蒸散の実験問題」に限定して全国の入試問題を解きまくっていると、「試験管の水面に油をそそぐのはなぜか？」という問題に何回もぶち当たります。

「またこの問題か！」となるわけです。極端なことを言えば、富山県の入試問題を作るときに「他県の入試問題を調査して、それと似たような問題を作っている」可能性が高いということです（実際に富山県の過去問を10年分解いてみると、どこかで見たことのある問題が比較的よく出題されています）


教員採用試験のときもそうでした。僕は新潟県の教員試験を受けたのですが、新潟県の教員試験は福島県・北海道・茨城県・栃木県・香川県・宮崎県などの県の問題と酷似していました。

そのため、新潟県の過去問を解くのはもちろん、今述べた県の過去問もさかのぼって解きまくっていました。

予想通り、新潟県の教員採用試験の問題は僕は楽々突破していました。これは教員試験に限ったことではなく、資格試験や高校入試にも当てはまります。

「量より質」と言われる方もいるかもしれませんが、「量は質を超える」と僕は思います。

まして範囲の狭い高校入試。今からでも毎日平日は5時間（学校から帰ってきてから夕食までの2時間。夕食後3時間）勉強すれば、確実に点数は上がっていきます。

もちろん、つまづく問題にぶち当たることも何回もあると思います。

そのときは解説をじっくりと読んで（解説を読まずに、頭ごなしにわからない！と決めつけている生徒さんがいますが、もったいない話です）それでも分からない場合は学校の先生や塾の先生、頭の良い友達に聞いて、１つずつ解決していけば良い話です。

最悪、数学の勉強をしていて、どんなに考えてもわからない問題で行き詰ってしまった場合は思い切って捨てる、という覚悟も必要です。

難易度の高い問題は、他の受験生にとっても同じく難しい問題です。差はつきません。

そうではなくて、基礎・標準レベルの問題を確実に解けるようにしていくことが「受験勉強」において大切になってきます。

とにかく問題をたくさん解いて「試験慣れ」していきましょう。

まだまだ間に合います。あきらめたらそこで「試合終了ですよ」安西先生も言っていますね！

共通テストが終わりました。

昨日日曜日は共通テスト【2日目】でした。

昨日で共通テストが終わりました。試験の出来はいかがでしたでしょうか？

国公立大学を受験される生徒さんは、今日から２次試験に向けて猛勉強の日々が始まりますね？頑張ってください。

私立大学を受験される生徒さんも、入試までもう日が少ないです。入試まで残された日々を大切に過ごされてください。


僕の大学受験を振り返ると・・・　僕は高校３年生のとき、第１志望は富山大学（教育学部）、新潟大学（教育学部）でした。

私立大学は考えていませんでした。しかし、両親が「あんたの性格でちゃ浪人は無理だから、私立大学も受けとかれ」と言い、僕は「俺は国語の成績がひどいから私立は無理。

私立受ける受験代を浪人費用に回してほしい」と言っていました。

国立大学と私立大学とでは、入試科目も試験内容も全く異なってきます。国立大学を第１志望にしていた僕は、私立大学用の勉強は全くしていませんでした。

僕の大学入試の入試カレンダーは以下の通りです。

２月３日：神奈川大学（経営学部），２月８日：神奈川大学（経営学部），２月１３日：東京経済大学（経済学部），２月２５日：新潟大学（教育学部），

３月３日：富山大学（教育学部），　３月８日：都留文科大学（初等教育学科）　


合計で６つの大学を受験しました。合格したのは新潟大学のみ。計算通りでした。


高校時代、僕は英語と数学・日本史が得意でした。国語と生物は偏差値が５０を切っていました（苦手でした）

僕の成績の場合、新潟大学はいつもA判定でした。富山大学はB判定・C判定を繰り返していました。

当時の新潟大学のセンター試験の配点は、英語・数学（ⅠまたはⅡ）・国語・生物・日本史がすべて150点満点で合計５科目で750点満点。

２次試験は英語300点，数学300点で合計600点満点でした。　　トータルでセンター試験が750点満点、２次試験が600点満点で1350点満点で合否が決まりました。

1350点中、得意だった英語・数学・日本史の合計配点が1050点もありました。つまり試験科目の合計配点の77.7％を得意科目て占めていました。


　このような配点だったため、新潟大学は絶対に合格するだろう、と思っていました。

しかし富山大学はセンター試験が800点満点、2次試験は200点満点　合計1000点満点でした。ほとんどセンター試験の結果で合否が決まってしまいます。

僕はセンター試験の数学で大コケしてしまい、富山大学は不合格でした。


僕のように2次試験が得意な受験生には新潟大学は相性が良くて、センター重視の富山大学は最悪でした。


　国公立大学を受験される生徒さんは、これから自己採点され、受験校を決めていかなければなりませんね？

共通テストと2次試験の配点を徹底的に調べ上げて、受験校を決められてください。


私立大学に関しては、今は僕の時代とは異なり「共通テスト利用入試」があるので、共テ利用の私立大学をいくつか受験されるのもおススメかなと思います。

　私立大学入試まであと約2週間、国公立大学の2次試験まではあと約40日あります。

最後まであきらめずに合格目指して勉強されてください。苦しいのもあと少しです。栄冠をつかむために、今苦しみましょう。